ALECRIM
El Centro de Atención Infantil “Alecrim” es una Cuna- Jardín bajo la gestión de la Universidad Católica Sedes Sapientiae, actualmente atiende a más de 100 niños y a sus familias de lunes a viernes en el horario de 8:00 AM a 4:00 PM durante todo el año. Las edades de los niños están entre 1 y 5 años.
El Centro de Atención Alecrim, cuenta con 01 Directora, 01 Secretaría administrativa, 5 docentes, 3 auxiliares, 1 nutricionista, 01 doctora que asiste una vez a la semana para la atención de los niños y de sus familias, además contamos con alumnas de la Universidad Católica Sedes Sapientiae, quienes realizan el programa de voluntariado.
Objetivo del Centro
Conseguir la formación integral del niño mayor de 1 año y menor de 6 años mediante programas elaborados especialmente para esta realidad, a través de sesiones educativas, seguimiento nutricional, y médico que en su conjunto tienen por finalidad mejorar sus condiciones de vida y las de sus familias en la Comunidad.
La principal preocupación de la institución es poder compartir con las familias que viven en esta zona de extrema pobreza su día a día, acompañándolas en el cuidado y la educación de sus hijos y volviéndonos consientes de las oportunidades y los recursos que tienen y que muchas veces no los ven debido a la preocupación frente a la vida diaria.
La dirección del centro desarrolla una labor educativa en la que involucra a toda la familia en diversas actividades de orientación, de pedagogía, de recreación, etc., intentando despertar la responsabilidad, la confianza y el deseo por vivir mejor y darles a sus hijos todo lo que ellos les pueden brindar.
Los niños que atienden al centro Alecrim son en su totalidad niños desnutridos, carentes de defensas y en un 90% anémicos, con problemas de piel, infecciones respiratorias y digestivas, con presencia de parásitos, carentes de hábitos de higiene y alimentación.
Actividades con la familia
Además de los paseos de integración familiar, se realiza un trabajo con los padres mediante compromisos, en algunos momentos deben realizar actividades en el Centro, como decoración, limpieza etc.
También se realizan faenas, actividades que se programan al inicio de cada mes, que consisten en que cada padre de familia asista al Centro a fin de hacer una actividad como limpieza de las aulas, apoyo a las profesoras en el aula o en el comedor, etc.
También se realiza un seguimiento familiar que se inicia con la inscripción del niño al centro, con las entrevistas y visitas domiciliarias que nos permite conocer las diferentes áreas del contexto familiar del niño. Estas visitas se programan para el inicio, la mitad y al final de año académico y las otras son en función de las necesidades que la familia presenta.
El objetivo de esta acción es de acompañar y apoyar al niño y a su familia orientándolos y dándoles las pautas necesarias para favorecer el adecuado desarrollo del niño, tanto dentro como fuera de la escuela, siendo respetuosos de la tradición de las personas que encontramos, teniendo a ésta como punto de partida para la apertura hacia la realidad.
Centro
Guardería Infantil ALECRIM
Centro Alecrim
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Transporte de la zona
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Entorno en que crecen
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Entorno en que viven
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Asentamientos
Humanos de Huachipa - Lima, Perú
Por Qué Ayudamos? - La Pobreza en el Perú
Fuente: UNICEF/Rev. Caretas
Un estudio reciente realizado por la UNICEF ("The State of The World's Children Report")
revela impresionantes estadísticas con respecto a la alarmante situación de la niñez peruana.
El principal factor de esta crisis: Falta de Hierro - Desnutrición
"Mientras sigan existiendo en el Perú 1'200,000 niños menores de dos años que sufren de anemia por
deficiencia de hierro", explica el documento, "no habrá presupuesto alguno del sector educación que
permita que esos niños tengan las capacidades cognitivas suficientes como para aprovechar los
conocimientos impartidos en la escuela".
Más del 25% de niños peruanos menores de 5 años sufre desnutrición crónica, y tres de cada cuatro (75%)
menores de 2 años tienen anemia por deficiencia alimenticia. "La emergencia educativa no es sólo consecuencia
de un problema de falta de recursos; la verdadera emergencia radica en las limitaciones que los alumnos
tendrán para aprovechar lo que se les impartirá en las escuelas", indica UNICEF.

